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坚持“初心” 心怀“五心”

长治市教育局 www.iepc.cc 2018-01-22 09:50:00 来源:长治市教育局

  承载着亿万人民的重托,肩负着继往开来的使命,中国共产党第十九届全国代表大会圆满闭幕,习总书记在“提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理”部分,首先谈到的就是“优先发展教育事业”,把教育摆在国家发展的核心位置。报告中肯定了过去5年我们教育事业取得的成就,也基于国情指出未来教育事业发展的方向。

  作为幼儿教师,我们听了习总书记掷地有声的讲话后深受鼓舞!在为祖国取得的成就感到自豪的同时,我们会认真学习党的十九大精神,在工作中全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,不断提升自身的师德水平和专业技能,踏实、耐心做好本职工作,坚定投身社会主义教育事业信念,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

  正如习总书记所言:“不忘初心,方得始终!”幼儿园的日常工作琐碎而平凡。作为幼儿教师,我们坚持的“初心”就是“五心”,即爱心、耐心、细心、责任心和童心。唯有坚持“初心”,心怀“五心”才能不被繁杂所干扰。

  首先是“爱心”,亚米契斯曾说:“教育是爱的教育,只有以爱之名才能让教育大放光彩。”幼儿教师不仅要教给孩子们知识,而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子,唯有心怀爱心,才会甘愿无私地付出。真正的爱不是靠语言来说的,它会沉淀成流动在血脉里的记忆,早上会不自觉地想怎么今天这个小朋友还没有来,那个孩子又请假了,这些不知不觉中慢慢滑过脑海的一切,大概就是爱吧!春天播下种子,秋天收获果实。还记得一位老师生日那天零点,收到一些已经毕业的孩子妈妈发送的短信:生日快乐!简单的四个字,却肯定了老师对孩子们的爱,表达了家长对我们的信任。

  其次是“耐心”,孩子的理解、思维和接受能力是有限的,在教他们的时候,很多事情需要反复去做,很多话要反复说,再加上日复一日地做着同样的工作:微笑迎接幼儿入园、安慰哭泣的孩子、协调幼儿间的冲突、做家长工作……压力、繁忙难免会使教师在工作中产生倦怠,这时就需要我们有耐心地去静待花开,有耐心地精心照顾好每一朵小花,有耐心地做好孩子的教育工作。如:小班新入园幼儿分离焦虑情绪比较严重,每天我们都会被无数次地问到妈妈几点来接?但我们还是要像第一次回答这个问题一样有耐心地回答:“妈妈五点来接。”老师简单的回答就能减轻孩子的分离焦虑,因此,有时我们为孩子能做的只需要多点耐心。

  第三是“细心”,幼儿教师需要认真了解每位幼儿的性格秉性和行为习惯,细心观察一日生活每个环节幼儿的身心变化,细心发现每位幼儿全方面的成长变化。孩子的喜怒哀乐都表现在脸上,只要你留心观察,就会发现孩子的不同性格特征,以便于因材施教。像有的孩子爱哭,有的孩子有点儿娇气,要让他学着坚强一点;有的孩子比较内向,不爱说话,要多引导他,帮他树立信心,多鼓励;在进行教育教学活动时,应该细心观察每个幼儿,找到符合幼儿的“最近发展区”,根据幼儿的反应,及时调整教育活动的节奏。

  第四是“责任心”, 幼儿教师的言行举止会有意无意地成为幼儿模仿的榜样。幼儿教师如果有责任意识,就会自觉发挥榜样的积极作用,避免对幼儿产生消极影响,同时对我们自身专业成长也有帮助;另外,作为幼儿教师要时刻为孩子负责。当家长把自己最可爱、最疼爱的孩子交给我们时,我们肩上就托付起了照看好他们的责任,我们要平等地欣赏, 对待身边的每一位孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子都能快乐健康地成长。

  最后是“童心”,拥有童心,就拥有对教师这个神圣职业的奉献和热爱。教师有了童心,才能进入孩子们的心灵世界,架起通向幼儿心灵的桥梁;才能真正地理解他们的一举一动,更宽容地对待孩子们的淘气、任性、顽皮;才能重视孩子们的每一个要求、重视孩子们的每一时刻的喜怒哀乐,从幼儿的角度去思考问题和理解问题。

  “不忘初心,方得始终。”作为新时代奋战在一线的幼儿教师,我们将时刻坚持“初心”,心怀“五心”,脚踏实地地在工作岗位上一路前行。

  (郭苗苗 崔 宏  作者系长治市滨河幼儿园教师)

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