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牵手美德 向上向善——武乡县机关幼儿园培育和践行社会主义核心价值观综述

2018-06-04 10:11 来源: 长治市教育局

  习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。”这一重要论断赋予了社会主义核心价值观新的内涵,也为培育和践行社会主义核心价值观指明了方向、明确了重点。

  太行山下,八路军的故乡武乡县在党的十九大精神的引领下,昂首迈进新时代、踏上新征程。在这里,红色基因代代相传,八路军文化深入骨髓,时代在变,机遇与挑战在变,老区儿女的精气神却始终不变——爱国、爱家、爱生活。勇敢顽强、不畏艰难,百折不挠、艰苦奋斗,勇于牺牲、乐于奉献,伟大的太行精神更增添了新时代的气息。

  武乡县机关幼儿园就是这片红色土地上的一方“花田”,吸收红色文化养分,孕育了一批又一批稚嫩的“花朵”。这是全县唯一一所省级示范幼儿园,始终坚守教书育人、播种未来的初心,牢记立德树人、教人求真的使命,把培育社会主义核心价值观融入了幼儿教育全过程,以一个孩子为圆心,感染一个家庭,辐射一片大众,引领整个社会。

  在多年的教学实践中,我们走出了一条极具特色、成效显著、触及灵魂的培育和践行社会主义核心价值观之路。

  一、以红色文化浸润幼儿纯真心灵,熔铸家国情怀

  武乡县是全国著名的革命老区,被誉为八路军的故乡、子弟兵的摇篮。抗日战争期间,八路军总部机关先后5次进驻武乡,太行军民齐心协力、浴血奋战,为中国革命的胜利作出了巨大牺牲和贡献,谱写了可歌可泣的抵御外辱、保家卫国的弘大史诗,孕育了伟大的太行精神,同时也留下了宝贵的精神财富。武乡县机关幼儿园以县域丰富的红色文化资源和深厚的红色文化底蕴,结合幼儿身心发展特点,在全园开展以“播撒红色文化、润泽金色童年”为主题的红色文化进校园活动。

  校园里,孩子们学习歌曲合唱、故事演说、诗歌朗诵等文艺汇演,小班孩子人人会读红色儿歌、中班孩子个个会讲红色故事、大班孩子个个会用特殊形式传颂红色经典;孩子们亲手做草鞋、红军帽、红缨枪等年代旧物手工作品,参加红色舞蹈、情景剧,担任红色故事讲解员。校园外,开展“当一天小小八路军”拓展训练,进行体验式红色教育……在他们天真烂漫的童心里,潜移默化地懂得了国家、民族,体会到了战争的苦痛、和平的珍贵,更知道了正义、信仰、牺牲、奉献,能够辨析忠奸勇懦,逐渐构建起了完整的爱国主义思想体系。

  二、以示范带动引领幼儿健康成长,甄别礼义荣辱

  以书为友——为各个年龄段班级购买了《新起点阅读——社会主义核心价值观幼儿读本》,以博大精深的中华传统文化为沃土,展示真善美、假恶丑,引导幼儿在形形色色的故事中感受真诚、善良、孝顺、诚信等优秀品质,并将这套绘本教学融入到科学、艺术等五大领域,融入日常生活中,将社会主义核心价值观24字精髓逐渐融化吸收。

  以人为镜——家长做好示范者,老师做好领路人,小朋友们之间互为帮助学习对象……生活中、学习中,孩子们接触的方方面面都是学习领会社会主义核心价值观的有益契机。比如善于让孩子发现自己“能干!”“棒!”让他们帮助老师整理教学用具,给爷爷奶奶洗脚,帮助爸爸妈妈择菜、拖地,帮助小朋友做值日、打扫卫生,在点滴实践中,树立正确的人生观、价值观、世界观。

  以艺为灯——艺术来源于生活而又高于生活。武乡县机关幼儿园以快乐教学为原则,鼓励幼儿教师选取孩子们乐于接受的形式进行美德教育。每周一、三、五固定时间发送三个故事音频,供家长和幼儿共同学习;邀请专家老师讲授专题讲座,让幼儿教师学习掌握快乐教学法,及时分享交流创意新颖、风格独特的教研活动;广泛传唱社会主义核心价值观经典歌曲,用经典艺术成果营造氛围、强化效果,培养品德端正、阳光向上的幼儿,打造师德高尚、爱岗敬业的教师队伍,努力为实现伟大的中国梦而贡献力量。

  三、以互动阅读激发幼儿学习热情,启迪智慧源泉

  最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,更是大千世界的缩影。但是,对于活泼好动的孩子来说,书,特别容易露出枯燥、乏味、空洞的弊端,严重影响孩子们养成良好的学习习惯,甚至影响性格塑造。

  鉴于此,我们幼儿园致力于培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯,营造“书香校园”“书香家庭”的环境氛围,定期开展“好书漂流、爱上阅读”大型阅读活动。在各班教室内,精心布置了舒适、温馨的阅读区,并和孩子们一起制定了图书漂流约定和每月书香家庭、阅读小明星评选办法,制作了每日阅读记录卡、漂流记录卡、周阅读记录卡,帮助家长购书、选书。

  活动中,我们突破常规、解放思想,既设置了亲子阅读时光,还有陌生班级、陌生人之间的“漂流阅读”,每月组织“分享日”,老师、家长、孩子们共同分享读书体会。同时,还鼓励孩子们自制图书,记录自己日常生活,编辑创作童话故事、文化情景剧。一系列活动不仅培养了孩子们良好的学习习惯,还对培养孩子们认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,有着难以估量的潜移默化的影响,让眼睛享受、让心灵愉悦、让心灵提升,为幼儿一生的发展奠定坚实的基础。

  四、以情景表演唤醒幼儿自我意识,放飞人生理想

  “周五剧场我最棒”是武乡机关幼儿园备受外界赞誉和认可的特色教学品牌。在这个舞台上,全体幼儿参与,将一周的精彩活动进行展示,他们人人是演员、个个是主角。

  有个人才艺展示,有传统礼仪文化舞台剧,还有团队游戏拾趣……孩子们在表演中体会情绪起伏、感悟情感变化、思索事物联系,不知不觉间增进了爱与被爱的能力,树立了自身价值体系,懂得了是非曲直判断原则,更萌发了展示自我、突破自我的进取精神,逐渐塑造健全的、端正的人生态度。

  可以说,这不仅仅是教学成果的综合展示,更是孩子们模拟人生、体验情感的绝佳途径。

  五、以生活实践巩固幼儿价值观念,塑造健全人格

  任何道德教学、情感教学,归根结底要落实到帮助孩子们树立人格观念、人生追求。快乐成长的真意就在于,既要快乐,也要成长,二者缺一不可。我们幼儿园既追求孩子们无忧无虑、尽情释放童真,又要尽早、尽全面、尽扎实地为孩子的健全人格保驾护航。

  初春踏青,捡拾公园里的垃圾废品,引导孩子们废物再利用;清明时节为革命先烈祭扫哀悼,缅怀亲人、珍惜生活;重阳佳节孝老爱亲;中秋月圆人团圆……生活时时处处有鲜活的教材,我们的幼教团队一直坚持在日常教学中结合生活实际,引导孩子们在一点一滴的生活经历中,珍惜情谊、懂得感恩、敢于坚持、善于取舍。

  总之,我们培育和践行社会主义核心价值观,就是要让孩子们在全面接受素质教育的同时,学习和传承优秀的中华民族传统文化、民族精神,让太行精神在他们稚嫩的心灵中生根发芽,伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人。

  (刘东萍 作者系武乡县机关幼儿园园长)

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