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一年陋室 一生吾师

长治市教育局 www.iepc.cc 2018-02-26 08:55:00 来源:长治市教育局

  我研一那年总在研究所学习,在这之前已在校园里游荡了数日,直到我遇见王老师,他带我,还有两个女生,一同去往学校的某个办公室。那日暴雨骤歇,阴云把脚下的路照成洁白,我们静静跟着老师,穿过小池塘、大广场,来到图书馆底楼某个深深角落,那里注定被人来人往的喧嚣包围成寂静的孤岛。

  老师姓王,操一口东北口音,来这所学校有十几年了。“研究所”是他特地向校领导争取的,以便让学生专心学习、完成功课、提高成绩。为此,他还主动添置了一些书架、许多书籍和办公用品。从他的第一届学生开始,这里便是学习、交流、会客、休息的场所,并且每个人都拥有一个独立的座椅和办公桌。除所有人的桌椅外,研究所内还放置了一个沙发和一张小桌,专门做会客用的,只是沙发已渐破损,小桌上布满茶几的印迹,任凭用水用纸用布都无法除净。它们或许很早以前就是这般模样,毕竟人来又人往,归来又归去,总要留下一些时间催老的证据。就这样,我还未将老师的容貌刻骨铭心,这间陋室便已降临我的世界,至少它和脑海中的记忆一样,没有思考,没有感情,没有转圜的余地。

  一年了,我也不知道自己心里最感激谁,是老师,还是老师创造的陋室。陋室一旦建成,即使五年,十年后依然在那。但是,生活其中的人却不断更新换代,有人离开,有人进来。就这样,我们的擦肩而过化作师门的形式,生命由此被这些形式保存下来。

  我,是喜欢独处的人。我自己照顾自己,自己享受自己的爱好,自己独占这从天而降的研究所。现在也确实是这么认为的,一个人是最好的。虽然是这么想,但慢慢地,两个人、三个人、许多人一齐涌进研究所,他们是常驻的师兄师姐、偶尔来访的校友同学和定期查岗的王老师。呼吸声、脚步声、欢笑声、责骂声自此不断,一个人的宁静好像在大学毕业的时候就找不到了。

  王老师以神明般的威严命令我们,但凡不上课,都必须来此看书学习。于是乎,陋室成为我研一生活的中心。每天总是早早过来,打开门窗,坐下静静看书,中午伏在桌上小憩一会儿,接着完成上午的任务,直至深夜,独自一人骑车回宿舍。第二天又会是一个崭新的复制。这并非我希冀的生活,但习惯了还真是可怕,每当我坐在窗前,听风、看云、晒太阳,又或者听风吹树叶、看繁花似锦、晒幸福笑容,渐渐让我觉得理所当然,觉得简单平静已是我追逐而去的远方。

  一本书,一杯茶,一面触摸阳光的窗,一间怡然自得的陋室,文人偏执的梦被这样攥在手里,恐怕又有人要为此疯狂一个世纪。陋室给心自由,但创造陋室的我们无意中制造毁灭。正如师兄常提到的师门关系:“我们所有人都在研究所,每天都会遇见,肯定会有摩擦。”我在纷杂的声音中渐渐明白,彼此的叨扰是团体无法违拗的现象,也是人活世间该有的默契,只是在人群中这般生活,似乎距离天堂越发遥远了。来自于漩涡中心的说教、批评、争吵、责骂不绝于耳,来自于人心深处的嫉妒、否认、固执、痛苦无限蔓延,每个人都曾因一句话而展开漫长的冷漠,又因一个错误而开始不死不休的指责,更因一种信仰而封闭内心的蠢蠢欲动。

  最近,王老师就“宇宙是无限的”探讨理想,却在人生追求的问题上戛然而止。也许,他的人生是模糊的,抑或者,它和宇宙一样,是陋室无法理解的命题。为了整个师门的安定团结,王老师建立起一系列长幼、尊卑、对错、善恶等陋室之规则,我们则须在他制定的框架中完成特定责任,诸如礼貌待人、尊敬师长、卫生打扫、端茶递水,还有最重要的便是及时完成老师布置的任务。此外,他还向我们提出了“先做人,后做事”的根本要求。我一直觉得,规矩是老师强权的象征,除了服从之外没有任何意义。

  与王老师的各种相遇、多次交流,都令我感受到一个软弱的自己,一个热衷于逃避的懦夫。我情愿把端茶递水的活儿推给他人,也不敢直面老师。我宁可独自一人躲在陋室,也不想参加老师的私人聚会。我只能唯唯诺诺,从心里奉他为君主,我只怕潇洒自如,被他看出怯懦的破绽。而陋室的分外宁静成全了懦弱,放大了恐惧,也许,他在不知不觉中进入陋室,正在背后监督我,想着如何命令我或训斥我。

  严师,是我挥之不去的噩梦。同时这陋室也使我顿悟,自由的阳光就在咫尺,却因一扇窗变成了天涯。我的生命不长,却花了大半时间让自己伪装成一名学生,就这样坐在研究所里,日复一日地看书、写作,所有都是为了经营这可笑的伪装,却冠冕堂皇地解释成“为了生存而读书”。王老师那句“先做人,后做事”点醒了我,陋室从来不是制造谎言的地方,而我也是时候活在现实世界了。

  我打林荫道走过,阳光洒满大地,映射出一圈圈美人的笑靥。我与老师、同学一路同行,有说有笑,有逗有趣。他们在我身边,远比那间潮湿的小屋温暖,而这时,再也没有一扇窗会遮挡阳光了。只可惜,我若一心想要陋室,就该彻彻底底,切勿心猿意马,否则生命会被撕裂。

  陋室在视野里,王老师却在传闻中。他的喜好、轶事、语录统统是我们这一年闲聊的话题之一,并综合各项外界评价,我大体可以得出一个结论:王老师是真正关心学生的好老师。又从和其他同学的交流中发现,王老师最宠我,因为我很多次悖离了他制定的规则,他却从未生气,也几乎未曾责怪我。

  老师给我的太多,而我欠他的更多,还不清了。他愿意听我讲述身陷泥淖的故事,拿出多少旧时光与我分享,给我扬起一帆奋勇向前的斗志,以史为鉴地传授着与人为善的处世哲学。陋室、酒桌,但凡是脚下的路、头上的天,都会是我们相互学习的课堂,我们相濡以沫的往事。

  一年了,王老师给予我一个中肯评价:“我变了,变得越来越好!”但我却在种种现象中察觉到,老师也变了,变得越来越老,无论是酒量、脾气,还是体力、心态,都渐趋柔和,正逐步向那利万物而不争的清水靠拢,倒印证了他常常告诫我们的箴言:“生而为人,还是应该有所敬畏!”

  人的一点精神大都会被生活的谎言粉碎,但时间是一件承载灵魂的最佳容器,活着经历一番蜕皮重生,终能在春风化雨的时刻醒悟,这时便能拥有全世界的敬畏。人活到老师这个岁数,梦想已被磨得差不多了,要是没有我们和这间苦心经营的陋室,同死人有什么分别。每当目送一届届学生离开研究所,奔向广阔的天地,时间总会在老师眼里留下眼泪。尽管无法一起经历岁月蹉跎是生平最大的遗憾,但所有人都觉得老师一直在身边,他的人生箴言每每想起,竟是自己正经历的人生。

  该说谢谢、对不起的人是我们,这些骄傲骄纵的学生。为争夺陋室的优先话语权,我们竟向爱人说了谎,向师长叛过命,向亲人埋过怨,向挫折低下头,向自由赎满罪。殊不知,这只是一间阳光普照不到的简陋屋舍,待我们离开,只消一月便会因潮湿长满白毛与青苔,但总有愚蠢的人儿拥抱它的冷漠,传言要唤醒那冰天雪地的季节。

  在我准备向青葱岁月告别的一年里,幸而有王老师为我点亮一盏明灯,但若王老师是我的信仰,那我的理想又该何去何从?是伴着天气潮湿走向腐朽,还是接受慈父般的温暖,萌芽出希望。与王老师在一起的一年,对我来说是不可替代的回忆。而一生之所以漫长,是为了和重要的人相遇,为了和重要的人制造出慰藉一生的记忆。这匆匆三年放在心上,足矣!    (曹瑞冬  温州大学人文学院硕士研究生)

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