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涂亮文明底色 奠基幸福人生——长治市实验小学创建全国文明校园活动侧记

长治市教育局 www.iepc.cc 2018-02-08 16:20:00 来源:长治市教育局

  一则“长治市实验小学获评全国首批文明校园”的简短消息,吸引我们走进这所美丽的校园。

  这是一个冬日的早晨,旭日初升,寒风习习。“今天是2017年11月28日,现在是7时30分,升国旗时间,请同学们面向国旗,敬礼!”伴随着清脆的校园广播,激越嘹亮的义勇军进行曲响彻校园上空,鲜艳的五星红旗冉冉升起,在蓝天下迎风飘扬。操场上、教室里、旗杆下、走廊上、校园内外,同一时间,不同地点,不同方位,实验小学的全体师生面向国旗,凝神瞩目,庄严敬礼!细心的人们留意到,这一天是星期二,并不是学校举行集体升旗仪式的时间。而正如我国古代思想家荀子所说:“积善成德而神明自得,圣心备焉”——这面国旗,与朝阳同升,携夕阳下潜,年年岁岁,日复一日,早已成为市实验小学全体师生崇德、尚礼、文明、爱国的标志!

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”如果用这几句诗来形容教育,那么,潜移默化的“浸润”,应该是一种无声胜有声的境界了。长治市实验小学就是这样,他们在春风化雨中为孩子们涂亮文明的底色,在精心呵护中为孩子们的幸福人生奠基。多年来悉心经营,终收获文明硕果。在2017年全国精神文明建设表彰大会上,长治市实验小学被评为首批“全国文明校园”,获此殊荣的学校,我市仅此一所!

  一

  长治市实验小学创建于1983年。回望三十多年的办学历程,学校先后荣获“山西省示范小学”“山西省德育示范学校”“山西省文明学校”“山西省艺术教育先进学校”“全国现代技术教育实验学校”“全国优秀少先队集体”“全国名优学校”等一系列荣誉称号。在一圈圈光环的背后,记录着几代实小人的不懈努力和艰辛付出。现今,实验小学已经发展成为一所拥有43个教学班、2600余名在校学生的现代化示范小学。

  把跋涉的足迹和曾经的荣耀留在身后,站在一个新的历史起点上,面对教育立德树人的根本任务,学校应该怎样在过去的基础上,走出一条更具特色的现代化办学之路?这是实验小学领导和教师都在苦苦思索的一个问题。近年来,在曹宙明校长的带领下,学校围绕“享受教育生活、奠基幸福人生”的办学思想,秉持“构建和谐文化、打造书香校园”的教育理念,以立德树人为目标,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,强素质、树形象、挖内涵、显特色,在校园精神文明创建中进行了积极有益的探索。

  如果说,小学生社会主义核心价值观的形成需要一天天精心的培育,那么,他们良好的行为习惯,则需要长期潜移默化的养成。走进长治市实验小学的校门,墙面上社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24个鎏金大字赫然在目;醒目的《中小学生守则》,提示孩子们从自身做起、从小事做起、从身边做起,将之内化于心,外化于行。稍往前行,红底黄字的“每天想一想:对祖国热爱吗?学习努力吗?对同学关心吗?对老师尊重吗?……”提示着同学们每天步入校园应该做什么、应该怎么做;橱窗里的图片文字讲述着“校园之星”的成长故事;教学楼门厅内墙的办学理念和树人目标,楼道两侧有序张贴悬挂的名人书画作品和学生习作,传统文化墙上的《弟子规》等国学展板,校园内随处可见的温馨提示……这一切,都在展示着实验小学以人为本的育人理念,坚守本真的传统情怀,浓厚醇正的文化氛围。红领巾执勤岗的孩子们那一个个标准的队礼,那一声声礼貌的问候,更让人深刻感受到这里的一切都充盈着文化,流淌着文明,浸透着和谐!

  也许有人会说,这一切都是一些外在的形式,但对于小学阶段的孩子们来说,学校和教师创设的有意、有机的教育形式,谁说不是一种有效的载体呢?诚如曹宙明校长所说:文明校园应该是充满浓郁文化气息的。实验小学的文化气息就是要让一切看得见的成为教育力量,关注教育细节;也要让一切看不见的,成为文化滋养,彰显教育智慧。

  二

  “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,这是习近平总书记对全国教师提出的殷切期望。

  2015年六一国际儿童节,中国少先队第七次全国代表大会在北京召开。长治市实验小学少先队大队辅导员于晓丽作为“全国优秀少先队集体”代表参加会议,和与会代表一起受到习总书记的亲切接见。归来,于老师在一次演讲比赛中,用了这样一个题目——《牢记习总书记的嘱托》,是的,牢记习总书记的嘱托,做新时代“四有”好教师,现已成为实验小学领导和全体教师共同的心灵追求。学校党支部狠抓组织建设和作风建设,班子成员个个争当“领头雁”,廉政勤政,包班包组,强化服务,受到了上级主管部门的充分肯定和全校师生的一致好评。曹宙明校长获得“山西省少先队星星火炬奖章”,荣记个人一等功;副校长郭红伟被评为“山西省少先队十佳辅导员”,荣记个人一等功。在文明校园创建过程中,实验小学紧紧抓住教师队伍建设这个关键点,通过组织政治理论学习、开展“师德师风承诺”、实施“青蓝工程”等,着力提升教师队伍的整体素质。如今,学校有省教学能手20名,省级学科带头人、骨干教师32名,市教学能手36名,市级学科带头人、骨干教师42名。一批老教师不忘初心,多年来在平凡的岗位上默默坚守;一批青年教师青出于蓝,在实验小学这方沃土上脱颖而出。特级教师牛慧芳被评为“山西省师德标兵”;王丽芬、白瑞芮、陈丽华、殷娟荣获长治市课堂教学基本功技能竞赛特等奖,荣记集体一等功;青年教师于晓丽获得“全国优秀少先队辅导员”和长治市“十佳师德标兵”称号;青年教师赵芳被评为长治市“最美教师”。在学校的努力下,一支品德高尚、学识精湛、结构合理的教师团队正在形成。“让一群热爱教育、亲近儿童的教师去引领孩子们成长,是我们一直以来孜孜追求的。”——曹宙明校长如是说。

  是啊,教师是学生成长的领路人。近年来,实验小学充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,坚持以社会主义核心价值观引领学生健康成长和全面发展,他们利用元旦、春节、妇女节、清明节、劳动节、六一节、教师节、国庆节等重要时间节点,通过班会、队会、升旗仪式、综合实践、板报、专栏、手抄报、征文比赛、红领巾广播、入学、入队、毕业等多种形式,广泛开展各类主题教育实践活动,真正实现了同一教育主题的多元化形式呈现,从点点滴滴的细微之处为孩子们的成长引路导航。2017年5月,在山西省第四届热心公益表彰大会上,实验小学年仅10岁的马思琪荣获山西省“美德少年”称号,她热心公益的感人事迹让大家交口称赞。小小年纪的她,6岁起就在妈妈的影响下开始做小小志愿者,4年来,聪明伶俐的小思琪经常跟着父母和老师到敬老院唱歌跳舞,走访慰问孤寡老人。2015年,她在荔枝FM电台开通了自己的博客,正式开播“妞妞讲故事”,用稚嫩的童音、纯净的心灵传递着爱心。不少人为她传播善言善行的美德所打动,纷纷为她留言点赞。一位网友这样评价她:“心中有阳光,看世界美好,看朋友真诚。阳光灿烂的内心,会给身边人温暖与感动,带给自己真正的快乐。”

  其实,小思琪只是实验小学众多优秀少年中的一个。2017年,学校有2名学生被评为“山西省美德少年”,7名学生被评为“长治市美德少年”,武潞奇同学被评为“山西省十佳少先队员”。如果你在“校园之星”的展板前流连,就会发现更多实验小学的孩子正活跃在校园内外,倾情助力城市发展和乡村建设——用柔嫩的双手铲除街头巷尾的小广告,用清纯的歌声为养老院的老人送去温暖和慰藉,用倾心的话语抚慰家庭遭遇变故的小伙伴的心……发现美、创造美、展现美,崇德向善、见贤思齐在全体学生中蔚然成风。学校先后被省、市文明委评为“未成年人思想道德建设工作先进集体”和“创建全国文明城市先进集体”。

  三

  规范+特色,这是一所现代化示范学校应该具有的品质。

  近年来,长治市实验小学遵循“班班创特色、人人当明星”的工作思路,全校 43 个教学班根据教师与学生的特长和爱好,确立各自的特色班级创建计划,“书香班”“乐学班”“礼仪班”“诵读班”……班班特色显著。“每周之星”评选活动,是一项挖掘学生闪光点,激励学生积极向上的重要举措。学校以班为单位,每周评选出三名表现突出的学生,在升旗仪式上进行集中表彰,“文体星”“进步星”“环保星”“互助星”“纪律星”等优秀少先队员崭露头角,层出不穷。创建、评选活动不仅显著增强了孩子们自我教育、展示风采、勇于争先的意识,而且大大丰富了班级和校园文化建设的内涵。

  “林黛玉进贾府,她肯定是小心翼翼的样子,你要表现出来她‘步步留心、时时在意’、谨小慎微的情态”,“你是黛玉的外婆,见到黛玉应该是既高兴、又感伤的表情”…… 这是六年级(6)班的同学在排练课本剧《红楼梦》选段《林黛玉进贾府》时的情景,再有几天就要进行课本剧的展演了,孩子们正在抓紧排练;好书推介、好书“交换站”、亲子阅读、课本剧展演、读书知识竞赛……丰富多彩的读书节活动,让师生们徜徉经典,积淀了深厚的文化底蕴;结合读书节阅读活动,学校还建立完善了“阅读考级”制度,一批批“阅读小博士”“阅读小硕士” “阅读小学士”如雨后春笋般破土而出,活力四射的校园里书香浓浓!

  学校以读书节、艺术节、体育节“三大节”为支撑,积极开展丰富多彩的校园文化活动。队列队形比赛、趣味运动会、艺术节展演、辩论赛、书写比赛、元旦大联欢……为孩子们搭建了展示自我、挥洒个性的舞台。文明和谐的校园文化,浸润着孩子的心灵,更为他们插上了腾飞的翅膀!

  涂亮文明底色,奠基幸福人生。站在新的起点,长治市实验小学全体师生正信心百倍,豪情满怀,为办好人民满意的教育砥砺前行!(朱君 市实验小学副校长)

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